Estigmas sobre la menstruación afectan a las escolares

¿Cuál es el impacto de los tabúes biológicos en la educación peruana? El ausentismo escolar afecta al 19,6 % de las estudiantes peruanas por motivos vinculados a la menstruación, según reveló una encuesta de Clio Consulting. El estudio técnico, aplicado en quince instituciones educativas de Lima y Piura, demostró que la falta de infraestructura segura y los estigmas sociales generan inseguridad en las escolares. Por el Día de la Higiene Menstrual, el proyecto Nuevas Reglas advirtió la urgencia de promover una educación menstrual digna para frenar este problema. 

¿Qué factores determinan la brecha de asistencia en las aulas?

La deserción temporal y el rechazo hacia el propio cuerpo están directamente relacionados con la desinformación y la ausencia de un diálogo abierto en el entorno familiar. Asimismo, la presencia de servicios higiénicos deficientes en las escuelas impide que las adolescentes gestionen su periodo con tranquilidad. Las brechas geográficas también son marcadas: mientras que el 42,4 % de las estudiantes en Lima posee conocimientos adecuados sobre el tema, en Piura la cifra cae de forma drástica al 21,2 %. 

La ejecución de la iniciativa en el territorio nacional cuenta con el soporte estratégico de Plan International Perú, una organización humanitaria que trabaja en las regiones de Lima, Cusco, Piura, Tumbes, Loreto y Trujillo por el empoderamiento económico y la protección de la niñez, cuyo trabajo detallado se encuentra disponible en su portal oficial www.plan-international.org/peru. 

“La realidad de las niñas y adolescentes atraviesa distintos niveles: en los entornos familiares, aparece la ausencia de diálogo y la falta de confianza; en los desafíos educativos, se manifiesta el desconocimiento de algunos docentes para abordar el tema; en el ámbito sociocultural, persisten estigmas, tabúes y desinformación; en la infraestructura destacan limitaciones de acceso a agua segura e insumos de aseo; mientras que en lo institucional, se identifica una articulación limitada entre actores”, detalló Stephania Lozano, coordinadora del proyecto Nuevas Reglas. 

¿Cómo se puede construir una salud menstrual digna en el país?

El acompañamiento de los padres, cuidadores y docentes resulta fundamental para naturalizar el proceso biológico y evitar que se perciba como un evento vergonzoso. El estigma se acentúa por las burlas de los pares varones en el ámbito físico y virtual, lo que restringe el liderazgo femenino. Por este motivo, el plan de trabajo incluye la entrega de kits de salud menstrual y la reestructuración física de los baños escolares para contrarrestar la discriminación. 

La marca Kotex financia estas acciones con la finalidad de ofrecer espacios respetuosos que protejan la autoestima de las alumnas. Además de las intervenciones de infraestructura, el programa contempla capacitaciones para obstetras y la preparación de lideresas comunitarias. 

“En Kotex creemos que ninguna niña o adolescente debería sentir vergüenza, miedo o limitaciones por vivir un proceso natural como la menstruación. Desde Nuevas Reglas buscamos acompañarlas con información, educación y espacios más seguros para que puedan llevar esta etapa con confianza, dignidad y libertad”, declaró Milovan Bojovic, brand manager para la región Andes en Kimberly-Clark. 

¿Qué herramientas interactivas se emplean para combatir la desinformación?

El proyecto incorpora el uso de la aplicación móvil educativa Menstruaventuras, un recurso tecnológico diseñado para transmitir información veraz de manera lúdica a las nuevas generaciones. A través de esta plataforma digital se busca normalizar el proceso biológico y fomentar la empatía en las comunidades. 

La actual fase de desarrollo, planificada desde 2025 hasta 2028, proyecta beneficiar a 121.115 personas en Lima y Piura. La participación activa de Kotex y Plan International Perú busca erradicar los prejuicios socioculturales. Si bien el analfabetismo funcional sobre el tema es alto, el uso de herramientas multimedia optimiza la retención de datos clave en la población escolar. El gran reto del sector privado es transformar las aulas en entornos seguros. Tanto la entrega de insumos esenciales como la educación interactiva sientan las bases para asegurar una menstruación digna a nivel nacional.